在妇产科的学习研究中，有一种知识是最难掌握的，那就是“藏在体内”，看不见，摸不到，但又要精准地掌握。从胎儿在宫内的空间定位，到骨盆进出口的位置，乃至生产过程中的各个环节，任何一个角度、方位和距离，都会对解读结果产生影响。无论教师如何讲解，学生们都只是“拼图式”的想象，平面图与静态图，也很难精确地呈现出胎头衔接、转动、下落的整个过程。这就是产科教育中一个经常被提到的问题，即重点知识是“隐形”的，而学生又要“看懂”。

Web3D技术为解决这一教学难点开辟了一条新途径。它可以通过浏览器进行操作，不需要下载任何的软件，也不需要任何的硬件和软件。只要点开一个页面，就能看到完整的胎儿画面。可以自由旋转，分层查看，透明呈现子宫、胎盘、骨盆、产道等各种胎位。以前，只能在脑海中勾勒出分娩的过程，而现在，可以按照三维的逻辑，一步一步地进行，胎头的连接，屈伸，旋转，俯屈，仰伸，每一个动作，都能看得清清楚楚。结构上的联系变得不那么抽象了，过程也不那么含糊了，很多“难以理解的问题”都变得简单明了。

对学生来说，这样的学习方法可以改变人们对知识用传统方法的理解。不用再看B超图来猜测胎位，也不用强行把骨盆和胎头的结构塞到一个二维的框架里。用互动的方法，一遍又一遍地观察着胎儿在子宫里的姿势，分娩的各个阶段的变化，以及会阴的感受。以前，人们只能死记硬背的机械步骤，如今却能直观地记住，而且理解起来也更加容易。对教师而言，Web3D为妇产科教师提供了一个可操作的切入点，不再依靠手势、模型和想象，而能将所有重要的动作都以一个统一的标准呈现出来，大大提高了教学效率。

在此方面，璇玑动画通过精确模型和医疗级可视化功能，为产科教学提供更加接近现实的3D内容。璇玑团队严格按照人体的比例，精确地还原了骨盆的大小，子宫的形状，产道的弧度，胎儿的姿势等等。同时，团队还针对老师的要求，进行了人机互动，允许使用者自由切换胎位，观察产程变化，透明显示组织层级，模拟各种生产情景。直观、逼真地演示将“抽象描述”转化为“可见逻辑”，有助于学员快速构建临床知识体系，提高教学连贯性。

Web3D技术的引入，不仅使知识变得更加可视化，而且首次将生命的进程以一种更为温和、更为明晰的方式展现在课堂里。让学员们了解到怀孕的复杂性和精确性，也让未来的妇产科医师，有了更好的水准。视觉科技所产生的变化，不仅是在课堂里，也将伴随著这些同学进入临床，并造福更多的家庭与新生。